篇一：故鄉(xiāng)的香樟樹(shù)

　　故鄉(xiāng)村頭有一棵三百多年的香樟樹(shù)，綠郁蔥蔥!多少年了，它目送著故鄉(xiāng)兒女的離去，迎著游子的歸來(lái)。樹(shù)下曾經(jīng)發(fā)生了多少撼動(dòng)人心的故事。

　　春分時(shí)節(jié)，桃紅、柳綠、迎春黃!還有那各式各樣的茶花，玉蘭……爭(zhēng)相開(kāi)放，漂亮極了。把江南的春天裝扮得十分妖艷。

　　可是，正是百花爭(zhēng)艷時(shí)，故鄉(xiāng)的香樟樹(shù)卻在春暖花開(kāi)的季節(jié)，卻紛紛落下了曾經(jīng)裝扮了整個(gè)冬天以綠色的老葉，紅紅的，像是染著血色。

　　故鄉(xiāng)的香樟樹(shù)從不開(kāi)花，秋冬時(shí)結(jié)果。果子炒著吃很香，也有些苦，可入藥，清火。小時(shí)候家里沒(méi)錢買花生過(guò)年，香香的樟樹(shù)子是奶奶給我們的最好的獎(jiǎng)賞。

　　香樟樹(shù)的香氣驅(qū)蟲(chóng)，夏天的老樟樹(shù)下是沒(méi)有蚊子的。那里是全村人夏天最好的聚會(huì)的場(chǎng)所。

　　香樟樹(shù)壽命很長(zhǎng)，可以閱盡人間許多年的雨寒風(fēng)暖。老樟樹(shù)是有靈氣的，是一個(gè)村莊的守護(hù)神。它落下的老葉人們是不會(huì)用舊掃把去掃的，那樣會(huì)褻瀆它的清香潔凈。

　　離開(kāi)家鄉(xiāng)久了，村子里的房子都是新的，路的新的，人也是新的。唯有那棵香樟樹(shù)，還記得我!對(duì)我還是像當(dāng)年那樣親。

　　篇二：校園的香樟樹(shù)

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里有一排一排的香樟樹(shù)，同學(xué)們，今天我們到那里去看一看。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，香樟樹(shù)站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，像草原的哨兵，正在守護(hù)者我們的學(xué)校。走近一看，密密的綠葉擋住了枝干，像一把把撐開(kāi)的涼傘，可以給同學(xué)們乘涼。香樟樹(shù)的枝干真是形態(tài)萬(wàn)千，有的像珊瑚有的像哨兵，還有的像人展開(kāi)的雙臂。風(fēng)兒一吹，香樟樹(shù)無(wú)拘無(wú)束的左右搖擺著，仿佛跳起了歡快的舞蹈。我們心情也跟著一起歡快起來(lái)了。香樟樹(shù)上的一片片小葉子有的好像一把把小扇子：有的好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”還有的好像在和同學(xué)們打招呼。在嚴(yán)冬里。他們用自己還不太壯實(shí)的軀干，為同學(xué)們抵擋風(fēng)雨。香樟樹(shù)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。

　　香樟樹(shù)的作用可大了，同學(xué)們，你們知道嗎?有一次，我發(fā)現(xiàn)衣服被小蟲(chóng)子打了一個(gè)洞，這可怎么辦呢?媽媽說(shuō)：“去買個(gè)樟腦丸放在衣服里，可以除蟲(chóng)。”原來(lái)樟腦丸就是從樟腦樹(shù)的枝葉中提煉出來(lái)的有芳香氣味的有機(jī)化合物。于是，我知道了香樟樹(shù)的作用。

　　同學(xué)們，我喜歡我們校園的香樟樹(shù)，你喜歡嗎?

　　篇三：校園里的香樟樹(shù)

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓……但我最喜歡那一排排昂首挺立的香樟樹(shù)了!

　　在校門口的那里有幾課香樟樹(shù)。香樟樹(shù)很高，每一棵香樟樹(shù)大約都在四、五米左右;香樟樹(shù)很粗，粗的要兩個(gè)同學(xué)手拉著手才能把它抱住;香樟樹(shù)很壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一個(gè)個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)我們的學(xué)校。

　　香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不見(jiàn)擁擠，香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結(jié)的果實(shí)散發(fā)出香味，卻又不是刺鼻的香味。

　　香樟樹(shù)的作用可大呢!香樟樹(shù)把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲(chóng)，喂養(yǎng)后代;香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私奉獻(xiàn)人們生活所需要的氧氣。

　　我發(fā)現(xiàn)我從一年級(jí)的時(shí)候香樟樹(shù)在春天葉子很綠，但是我現(xiàn)在四年級(jí)了，香樟樹(shù)的葉子在春天有一點(diǎn)黃，這是為什么呢?我上網(wǎng)查找了資料。原來(lái)香樟樹(shù)行道2—3年后，樹(shù)葉黃化癥逐漸明顯：失綠的葉片最初在葉脈間仍然保持綠色。

　　我愛(ài)香樟樹(shù)，因?yàn)樗拿琅c人們的造福聯(lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

　　篇四：校園里的香樟樹(shù)

　　在金東方初中校園里的羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和沿江大道之間，有一塊綠油油的大草坪，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。草坪上栽有一大片香樟樹(shù)。

　　我在那里一棵一棵地?cái)?shù)，一共有10排，每排有20棵，總共有200棵香樟樹(shù)。一棵樹(shù)有兩個(gè)成年人高，也就是有三米多高，在樹(shù)的根部纏了一圈圈的稻草繩，這是給樹(shù)過(guò)冬穿的衣服，香樟樹(shù)是常青樹(shù)，一年四季綠葉蔥蔥。草坪上有很多的蝴蝶在飛舞，小一些的是黃顏色的，大一些的是黑顏色的，我在草坪上追蝴蝶想把它抓住但一只也沒(méi)有抓住，看到一只只的蝴蝶在空中飛，我想還是不抓了，讓它們自由自在的飛吧。

　　過(guò)兩年我要到金東方初中上學(xué)，那時(shí)香樟樹(shù)會(huì)長(zhǎng)的更高一些，我們?cè)跇?shù)下讀書(shū)，在樹(shù)下乘涼，在樹(shù)下玩耍，我們和香樟樹(shù)一起長(zhǎng)大。